Por Honduras

Carta del premio nobel de la Paz, Adolfo Perez Esquivel

El premio nóbel argentino se dirige en una carta al secretaria regeneral e de la OEA y a las Iglesias, Movimientos y organizaciones populares

Al secretario General de la OEA A las Iglesias, Movimientos y organizaciones populares. Nuevamente surgen en el continente los golpes militares apoyados por el Pentágono y la CIA y los grupos de poder económico, eclesiástico y político que no quieren cambio alguno y están dispuestos a imponer nuevamente gobiernos dictatoriales en los países que intenten cambios estructurales y la conquista de la soberanía y autodeterminación de los pueblos. Lo estamos viviendo en la República hermana de Honduras, víctima de un golpe de Estado por las fuerzas armadas y sus aliados contra el gobierno del Presidente Manuel Zelaya, a quien detuvieron y expulsaron del país, encontrándose actualmente en Costa Rica. El Presidente de Costa Rica, Oscar Arias asumió su responsabilidad en defensa del gobierno democrático hondureño al decir “que el golpe de Estado contra el gobierno hondureño es un gran retroceso”, y expresando su solidaridad con el pueblo hermano, reclamando la restitución de Presidente Zelaya en su función presidencial. Rechazamos el golpe de Estado contra el presidente Manuel Zelaya y reclamamos acciones urgentes de la OEA, y de los gobiernos en el continente para respetar y restituir en sus funciones de gobierno al mandatario depuesto, sin imposición alguna. Se debe juzgar y condenar a los militares golpistas y sus cómplices. No pueden quedar en la impunidad; son criminales que atentan contra la democracia y los derechos humanos del pueblo hondureño y dañan a todos los pueblos del continente y el mundo. Reclamamos al Presidente de los EE.UU. Barack Obama, intervenir urgentemente para que se respete al pueblo hondureño y su Presidente electo democráticamente. Que repudie el golpe de Estado llevado a cabo por las fuerzas armadas hondureñas y sus secuaces. Es hora que el gobierno de los EE.UU. cambie su política intervencionista en el continente latinoamericano y sepa respetar la voluntad de los pueblos. Las fuerzas armadas no actúan sin el consentimiento del Pentágono y de la CIA y la complicidad de empresarios, sectores eclesiásticos y políticos que siempre usaron y abusaron del poder para dominar al pueblo. Esos sectores antidemocráticos pretenden imponer conflictos y guerras de baja intensidad en la región para defender sus intereses y evitar la soberanía y autodeterminación de los pueblos. Reclamamos a la OEA, desconocer el gobierno golpista impuesto en Honduras. Desconocer al gobierno de facto y restituir en su cargo al Presidente elegido por el pueblo, Manuel Zelaya. Pedimos a los movimientos y organizaciones populares del continente y de otros países solidarios: * REPUDIAR EL GOLPE DE ESTADO EN HONDURAS * RECLAMAR EL RESTABLECIMIENTO EN SUS FUNCIONES DEL PRESIDENTE MANUEL ZELAYA, SIN CONDICIONAMIENTO ALGUNO. *RECLAMAMOS SANCIONAR A LOS MILITARES Y SUS COMPLICES; PARLAMENTARIOS, MAGISTRADOS, EMPRESARIOS Y ECLESIÁSTICOS, QUE NO PUEDEN QUEDAR EN LA IMPUNIDAD No podemos olvidar que quedan en el continente remanentes de fuerzas armadas golpistas, impregnadas de la Doctrina de Seguridad Nacional y con añoranza de las dictaduras que, en lugar de estar al servicio del pueblo, se han transformado en tropas de ocupación de sus propios pueblos, violando los derechos democráticos y los derechos humanos No podemos olvidar que sectores antidemocráticos y golpistas intentaron imponer un golpe de Estado, contra el gobierno legítimo del Presidente Hugo Chávez, de la República Bolivariana de Venezuela y gracias a la acción y apoyo del pueblo venezolano y la solidaridad internacional, fue restituido al gobierno y se logró derrotar a los golpistas. Los magistrados del Tribunal Electoral, la Corte y el Congreso, deben actuar de acuerdo a la Constitución Nacional y respetar el llamado a la consulta popular sobre la Reforma Constitucional y las decisiones democráticas del gobierno. NO PUEDEN AVALAR Y APOYAR UN GOLPE MILITAR CONTRA UN GOBIERNO CONSTITUCIONAL, SE ILEGITIMAN POR SUS ACCIONES Y PONEN EN PELIGRO TODAS LAS DEMOCRACIAS EN EL CONTINENTE, AL APOYAR UN GOBIERNO DE FACTO, INMORAL E ILEGÍTIMO. Por el derecho de los pueblos a su soberanía y autodeterminación decimos: ¡¡¡¡¡¡ NO A LOS GOLPES MILITARES. BASTA YA!!!!!!! Los pueblos son los constructores de su propia vida y de su propia historia. Adolfo Pérez Esquivel Premio Nóbel de la Paz

Se suspenden las clases en la provincia hasta el viernes 10 de julio

LUNES 29 de JUNIO de 2009 - 20:25 | EMERGENCIA

Se suspenden las clases en la Provincia de Entre Ríos hasta el 10 de Julio

Tras la reunión del Comité de Crisis junto al Ministro de Salud, Angel Giano, Graciela Bar, del Consejo General de Educación y autoridades provinciales, se tomó la decisión de suspender las actividades en todos los establecimientos de la provincia en todos sus niveles y modalidades.

Quedan afectados nivel inicial, primaria, secundaria, universitarias, escuelas técnicas, Escuelas Privadas y UADER. La medida primeramente se tomará hasta el 10 de Julio inclusive. La misma se adoptó al registrar numerosos establecimientos que habían suspendido las clases en nuestra provincia por lo que se decidió que sea una suspención general.

Se suspenderían las clases en Entre Rios

MAÑANA SE PODRIA DEFINIR LA SUSPENSION DE LAS CLASES EN ENTRE RIOS POR LA GRIPE A
PARANÁ, 29 JUN (APF.Digital)	Fecha Actual: 29/06/2009 20:08:25
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– El director de Epidemiología de la provincia, Pablo Basso, informó que mañana se evaluará “el ausentismo que puede llegar a haber en las escuelas” y de acuerdo a los datos obtenidos se podría definir la suspensión de las clases en Entre Ríos • “Porque más allá de que hoy no podamos certificar tener circulación viral en la provincia, si la situación es de gravedad en cuanto a la percepción de la gente frente a la enfermedad y las escuelas, entonces habría que pensar seriamente en tomar la medida cuanto antes”, explicó al respecto en declaraciones a APF • De todos modos, sostuvo que la declaración de emergencia sanitaria a nivel nacional “está al caer”. Basso comentó que esta mañana se reunió –junto al ministro de Salud, Ángel Giano– con el gobernador Sergio Urribarri y la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar, con quienes realizan “evaluaciones continuas” respecto a la situación en la provincia por la Gripe A. En ese orden, anticipó: “Seguramente mañana analizaremos el ausentismo que puede llegar a haber en las escuelas y en cuántas de ellas tiene que ver con enfermedades y en cuántas con miedo, porque la gente no quiere mandar a sus hijos a la escuela”. Asimismo sostuvo que “de alguna manera trataremos de sincerar esta situación. Porque más allá de que hoy no podamos certificar tener circulación viral en la provincia, si la situación es de este tenor, de esta gravedad en cuanto a la percepción de la gente frente a la enfermedad y las escuelas, entonces creo que habría que pensar seriamente en tomar la medida cuanto antes”, en referencia a la suspensión de las clases. De todos modos, Basso aseguró que la declaración de emergencia a nivel nacional “está al caer”. En ese orden, señaló: “Pensamos que no podría llevar mucho más tiempo de demora, previendo este tipo de situaciones en las escuelas, lugares que nosotros hemos considerado de alta transmisibilidad. Para nosotros es un punto bastante urgente para tratar”, resaltó. También entendió que no habrá demoras en ese punto debido a la renuncia de la titular del Ministerio de Salud de la Nación, Graciela Ocaña. “Se que Ocaña ya había pedido la posibilidad de la ley de emergencia en la Nación, incluso con el aval de todos los Ministros (de Salud de las provincias). Supongo que no cambiará mucho el panorama y que cualquier ministro que asuma tendrá que tratar este punto”, aseveró en ese sentido, en diálogo con esta Agencia. (APF.

Algunas fotos (Click en la imagen)

Imágenes de Blogger

AGMER BOVRIL

¬ Y le llegó el turno al sexo masculino
Extractado de BBC News

Es, justamente, a raíz de la noticia anterior -en la que se explica que las alumnas mujeres obtienen mejores resultados que los hombres- que surgió la idea de que la presencia de maestros hombres en la escuela primaria puede achicar esta brecha de géneros.

Además de investigar el impacto de las escuelas de sexo único -mujeres solas o varones solos- y de las clases, Estelle Morris, ministro de escuelas, sugirió que una mayor cantidad de maestros varones puede ayudar a desarrollar una cultura de aprendizaje entre varones, desde temprana edad.

"Queremos ver más aplicantes hombres para puestos docentes en escuelas primarias, ya que los varones se benefician de estos roles y modelos positivos", afirmó Morris.

Sin embargo, estas medidas no serán instantáneas: es cierto que un chico puede sentirse identificado a temprana edad con un maestro de su mismo sexo; sin embargo, nada asegura que, con una maestra, un alumno no pueda desarrollar sus capacidades correctamente y que de esto dependa el resultado de sus exámenes, años más tarde.

Empieza un debate interesante

¿Educar no es cosa de hombres?
Por Sergio Sinay

Al eliminar el cupo obligatorio de docentes varones (uno cada tres mujeres en las escuelas primarias) el gobierno porteño acaba de ejercer, aparentemente, un acto de equidad. Al parecer, un varón necesitaba menos puntaje que una mujer para estar al frente de un grado. Ahora, dicen los funcionarios, habrá que buscar otros (mejores) incentivos para que los hombres aspiren a ser maestros. Intuyo que, mientras tanto, habrá cada vez menos maestros varones. Y mientras los "nuevos incentivos" no existan (¿era difícil preverlos antes de actuar?) la disposición, que se propone como equitativa respecto de los géneros, será, por sus efectos, una medida machista.

Los modelos y prejuicios sobre lo "masculino" y lo "femenino" instalaron la creencia de que las mujeres saben y entienden sobre crianza, educación, salud, emociones y sentimientos, mientras los varones conocen cómo hacer funcionar el mundo externo y público, deciden y actúan. En ese marco ideológico (aun hegemónico pese a algunas modificaciones cosméticas en los discursos), ser docente es cosa de mujeres. Y como toda actividad "femenina", en la escala social figura entre las peores pagas y menos consideradas. La decisión del gobierno porteño (más allá de sus intenciones) contribuirá, en mi opinión, a reforzar esta realidad.

Hay una consecuencia menos visible y cuantificable, pro grave. Muchas de las primeras heridas emocionales que un varón recibe durante su evolución y que contribuyen a que se desarrolle dentro de un modelo de cerrazón y corazas afectivas, de parquedad expresiva en cuanto a sentimientos y emociones, las sufre en la escuela primaria. Las figuras y presencias más cercanas son femeninas (en la casa y en la escuela). La escuela es, en los hechos, un ámbito "femenino". Como bien apuntan Dan Kindlon y Michael Thompson en su libro Educando a Caín, el varón en la escuela se siente "una espina entre rosas". Características propias de su género (actividad, impulsividad, maduración intelectual más lenta) son motivo de censura. Pregunten a las maestras y escucharán que "los varones son terribles". El parámetro de buena conducta es el de las nenas. ¿Son terribles o son diferentes? Y sin son diferentes, ¿no es mejor estimular la presencia de maestros de su mismo sexo, avispados acerca de esta diferencia, para que el varoncito mame modelos masculinos presentes en el acto de aprender, de formarse, de socializarse? ¿No es buno para las nenas ver que los hombres también educan y cuidan? Echar a los maestros varones para adoptar una medida de género "progresista" es contribuir, creo, a que los varones se sientan, desde chicos, ajenos al enseñar, al criar, al cuidar. Si no hay maestros varones, será porque "eso" (y lo que hacen las maestras) es cosa de mujeres. La escuela, en fin, será cosa de mujeres. Y los negocios, el deporte, la guerra, la política, cosa de hombres. Más de lo mismo, en fin. El gobierno que tomó esta medida (que puede ser correcta, pero que no parece haber contemplado ni efectos ni alternativas posibles) tiene, en cargos de real importancia, apenas dos mujeres. ¿No habría que igualar también allí?

Devolverán los dias descontados

Devolución de los descuentos: Fallo a favor de los trabajadores

Análisis

“Seguramente, seguiremos la misma vía”, anticipó
Baudino dijo que la declaración de inconstitucionalidad de los descuentos “trae un poco de racionalidad y justicia”
El secretario general de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), César Baudino, opinó que la declaración de inconstitucional a la norma que dispone el descuento de los días de paro “trae un poco de racionalidad y de justicia”. A su vez, evaluó que “lo bueno del fallo es que ataca la raíz del problema, que es la directiva 30”. En tanto, anticipó que el sindicato docente “actuará en consecuencia” y que “seguramente seguirá la misma vía”.

Conflicto con los haberes
La Justicia declaró la inconstitucionalidad de la normativa que establece descuentos de los días de paro docente
El juez Gustavo Maldonado declaró este lunes la inconstitucionalidad de la directiva 30, dictada hace dos años por el Ejecutivo Provincial, y de todas las resoluciones posteriores del Consejo de Educación que disponían el descuento de los días de paro a los docentes. Fue en el caso presentado por tres docentes a los cuales hace unos meses se les rechazó una acción cautelar para evitar la retención de haberes. En la sentencia, el magistrado consideró que los descuentos “resultan ser ilegales por haberse prescindido del procedimiento previo de calificación (de ilegal a la medida de fuerza), con lo que termina vulnerándose el debido proceso y la legítima defensa”.

Cuando no se quiere ver, no hay más que cerrar los ojos

Quien quiera oir que oiga, pero no todos podemos decir lo que queremos,

lo que sabemos, miles de personas están impedidas de comunicarse,

y ahora vamos a mostrar algunas...

Las fotos y dibujos fueron copiados del Blog de TARINGA, a quienes agradecemos haberlas reunido,

los comentarios bajo cada una son responsabilidad propia de FILATINA, de Pablo Luis Caballero.

Ese que está allí tirado es sólo un vago, un pobre, dejá es sólo un

hombre más...¿qué tenemos que ver nosotros con eso?

Vos sos hijo de industrial, la contaminación no nos alcanza...no es tan

grave como los ambientalistas dicen, no saben, tienen intereses, son

activistas, son terroristas, son ecologistas, son exagerados,

quieren promocionarse, se están queriendo hacer notar, no son

nadie...

Yo ¿cazar? Sólo de vez en cuando mataba muchos pajaritos. Pescaba uno

tras otro, de los grandes. Cazan para comer. Por necesidad. Por las pieles.

Por dinero. Por cazar. Por costumbre. Por sus propiedades afrodisíacas.

Por su gran valor. No puede evitarse. Porque hay mercado. Por huir un rato

del ambiente oscuro de sus obligaciones en oficinas. Por malditos. Por las dudas...

Los bebés foca, confiados en el hombre que se les acerca, no se escapan ni

se defienden. Las señoras de señores muy importantes, no todas gordas,

se pelean jugando, a ver quién pagó más miles por sus pieles, en las

mejores peleterías de las grandes ciudades, lo que hace que ésto siga

pasando.

¿De qué vale que con tanto esfuerzo enseñemos tenazmente a los más

jóvenes a respetar la naturaleza si hay tantos carroñeros esperando para dañarla...?

Teoría del derrame capitalista, donde los pobres deberían esperar tranquilamente que al rico se le caiga algo que sirva.

En nuestros arroyos se acumula así la basura flotante después de las

lluvias que limpian las márgenes contaminadas por la basura que arroja

la población más inculta como si no tuviera conciencia ambiental. La población culta con acceso a la información ambiental arroja más

residuos cloacales, patológicos e industriales.

Las religiones aunque digan ser bien intencionadas hacen daños, tienen intereses y suelen bendicir a ambos lados en una guerra.

No todo es ya lo que parece, las junglas ahora son de asfalto, artificiales, o de plástico. ¿Te confomás?

Las ciudades están enfrascadas en sí mismas, no

prestan atención a la naturaleza sino un rato en

vacaciones, a veces y sólo algunos.

Desmontes

La lectura que viene a continuación refleja de algún modo lo que se viene llevando a cabo en lo que queda de monte nativo en Entre Rios. Es una síntesis del descuido y de la indiferencia de los ciudadanos.Y con mayor responsabilidad, los negociados de los que tienen que hacer cumplir las normas con los grupos económicos.

Demuestra además como se engaña y estafa impunemente, este informe que parece haber sido escrito en esta semana o en estos días ,tiene casi una década de su publicación, y es la prueba viviente no solo del aberrante crimen ambiental ,sino como decía anteriormente de la indiferencia y arreglos espurios de las luminarias que ponemos en sus cargos para que además de robar nuestro futuro, permitan que se dañen, recursos tan valiosos como irrecuperables.

Paraná.- La tierra del algarrobo y el ñandubay, del aguará guazú (lobo de crin) y el aguará popé (osito lavador) está cediendo al avance de la soja a pasos agigantados, y la inquietud por la pérdida abrupta de biodiversidad trascendió el ámbito de biólogos y ecólogos para instalarse en la mesa de los propios agricultores y de los políticos. Así, el gobierno entrerriano declaró ayer la emergencia ambiental y ordenó detener la tala rasa en los montes naturales y las selvas ribereñas, tanto públicas como privadas, en una medida que rige en todo el ámbito de la provincia. La decisión está contenida en el decreto 4519, que prevé para los infractores severas sanciones, que incluyen la expropiación de tierras y de las maquinarias utilizadas en el desmonte. La medida se conoció luego de que la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) reveló que la tala irracional de los últimos años provocó el desmonte de cerca de 1,2 millones de hectáreas y que sólo quedan en toda la provincia entre 1.000.000 y 800.000 hectáreas de monte considerado virgen. "Con cada árbol que cae, se acaba con las especies que lo rodean y viven de él. Siempre hubo tala, pero en estos años ya no existe frontera agrícola y hemos comprobado una acción desmedida que destruirá inexorablemente los recursos vegetales y animales, y degradará el suelo", aseguró a LA NACION el secretario de Agricultura de la provincia, Sergio Vinacur. Durante un foro nacional de desarrollo sustentable realizado en Oro Verde, a 15 kilómetros de Paraná, 300 profesionales alertaron sobre la destrucción del bosque. El biólogo y catedrático de la UNER Juan de Dios Muñoz adelantó que en la Facultad de Agronomía terminaron un mapa satelital de reconocimiento del monte que queda. Será presentado en breve "y asombrará a todo el mundo, porque se cree que queda mucho más". Pérdida de pastizales Además de bosques y selvas, la provincia "sufre la pérdida de los pastizales y la consiguiente reducción de su fauna", agregó Muñoz, que estudió unas 80 especies medicinales autóctonas del suelo entrerriano. Vinacur apuntó: "La provincia tiene más de 4 millones de hectáreas con riesgo cierto de erosión, y si desmontamos, aceleraremos el proceso. Por eso tomaremos una decisión drástica que se sustenta en artículos de la Constitución nacional. La emergencia ambiental es real y la prohibición es total: no se podrán talar árboles del monte nativo ni de las selvas ribereñas, y vamos a quintuplicar los controles", prometió el funcionario. El fiscal de Estado de la provincia, Sergio Avero, expresó su "enorme inquietud no sólo por la tala indiscriminada del monte, sino también por la proliferación de agroquímicos y sus efectos" nocivos. El secretario de la Producción, Alfredo Montiel Barbará, recordó el peligro de caer en el monocultivo, por el avance arrollador de la soja sobre el resto de los granos (en 1994 se cosecharon 600.000 hectáreas de soja, en 2003 fueron 1.020.000 hectáreas). Conservar la diversidad El decano de la Facultad de Agronomía, José Casermeiro, explicó que "la idea del gobierno fue poner un freno a la tala irracional de los montes nativos, ver de qué manera todos podemos trabajar en esta provincia, dentro de una diversificación que permita la sustentabilidad ambiental, social y económica, que es lo que necesita la provincia". Los departamentos La Paz, Villaguay, Feliciano y Federal, donde se recluyó el espinal después de un siglo de desmontes, fueron los más presionados por las topadoras en este lustro. La práctica consiste en arrancar de cuajo ejemplares centenarios, amontonarlos y quemarlos, para dar lugar a la agricultura. "El 30 por ciento de la gente que cultiva pertenece a pools (grupos rotativos) de siembra foráneos, y cuando esos campos se erosionen, se van a ir a otra parte y nos van a dejar un desierto", advirtió Vinacur. Entre los animales con mayor riesgo de extinción en la provincia se cuentan el lobito de río, los hurones, el aguará guazú, el gato del pajonal, la comadreja colorada, las mulitas, el osito lavador, el cardenal amarillo y el yacaré ñato, por mencionar algunos de los que perdieron su hábitat debido a la desaparición de los montes

"La única verdad es la realidad"

Compañera, compañero docente:

La patronal eligió darnos batalla, nos quiere arrinconar y desacreditar.
Blanda y obsecuente con los poderosos y el gobierno central, la patronal acepta el desfinanciamiento de la provincia, lo vota y lo aplaude. Las consecuencias son lógicas.
Entonces llegamos los trabajadores con un RECLAMO JUSTO, LEGÍTIMO Y NECESARIO, y la patronal responde con un latiguillo: no hay recursos.
¿No hay recursos para quién?
Hace años que venimos soportando esa misma cantinela. Son mansos y obedientes con los de arriba, soberbios con los de abajo, estos patrones eligen este sistema impositivo injusto y este orden unitario anticonstitucional.
Se proponen procesar a nuestros luchadores sociales, en eso pretenden entretenernos, y son ellos los que quiebran el orden constitucional que manda un régimen federal desde el primer artículo.
Entonces los grandes monopolios siguen con sus pingües negocios y el gobierno central se ufana de pagar deudas externas harto ilegítimas, mientras pisotean a la clase trabajadora.
Sabemos que este modelo contrario al interés de los trabajadores llegó para quedarse, y se afianzó con la dictadura, con el menemismo, y en nuestro correlato provincial el bustismo, el montielismo y ahora el urribarrismo, y otros procesos similares que continúan, aunque cambien las máscaras por conveniencia. Y bien: ese modelo concentrador de riquezas y limador de expectativas populares podrá perpetuarse sólo si nosotros retrocedemos.

¿Cómo consuman esta canallada? Mintiéndole al pueblo, tratando de confundirnos, entreteniendo a muchos en banalidades, y atacando a los obreros de la tiza y a sus dirigentes.
Su objetivo es doblegarnos. Este gobierno eligió ponernos el pie encima, erosionarnos, y ha llegado la hora de desenmascarar esta farsa antipopular.
El gobierno de Sergio Urribarri, la Legislatura y la Justicia, son el grupo dirigente que no ofrece un plan educativo serio y popular. Lo suyo es el plan patronal de la decadencia.
Nosotros queremos dignidad, creatividad, ellos quieren que nos resignemos, que asumamos el no se puede.
Nosotros somos la escuela pública: convivimos con los chicos, con los alumnos jóvenes y adultos, con la comunidad, estamos al tanto de sus necesidades, compartimos inquietudes. Ellos se encierran en el contubernio.
A los entrerrianos que tenemos reservas de dignidad nos quedan el derecho y el deber de resistir este embate, y de revertir las políticas neoliberales que nos acosan. Somos nosotros los que sabemos en qué estado van dejando el sistema educativo, sin inversión, y tenemos la obligación de alertar al resto del pueblo.
El sistema educativo entrerriano transita una profundo deterioro, producto de estas políticas mal intencionadas que lo vaciaron. Tenemos un gobierno chato y agresivo que no es capaz de ponerse a la altura de las circunstancias y en vez de encarar un plan de cambio, adopta una política de chicanas baratas para minar nuestras fortalezas.
La crisis nos ataca por todos los flancos, y Urribarri y sus seguidores y candidatos quieren hacerle creer al pueblo que esta enfermedad grave se cura con descuentos.

Los mismos autores de la gran debacle argentina, que bien se expresó en las privatizaciones que tuvieron a Entre Ríos como punta de lanza y conejillo de indias; los que privatizaron YPF como el Banco de Entre Ríos, el ferrocarril, los frigoríficos, y colaboraron durante años en ese proceso de expulsión de campesinos y hacinamiento en los barrios y concentración de la propiedades, todo a la vez. Los mismos que nos cobran el 21 % de IVA a los trabajadores ocupados y desocupados por un kilo de arroz, mientras negocian con petroleras, mineras, pesqueras, bancos, pooles, y pagan al FMI sin investigar el origen dictatorial y corrupto de esas deudas. Los mismos que promovieron y promueven la uniformidad productiva, y que se burlan del sistema federal, como se burlan del sistema republicano nombrando jueces del Superior Tribunal a su servicio. Estos señores patrones de pocas luces resulta que ahora quieren dar cátedra de disciplina, y se ponen duros ¿con quién? Con el pueblo trabajador. Han llegado al colmo de suponer que nos van a amedrentar achicándonos el salario. ¿Cuánto daño seguirán haciendo a los entrerrianos con estos caprichos?
¿Han leído siquiera las conquistas laborales del último siglo? ¿Y creerán que vamos a arriar las banderas así como así?
Compañera, compañero: este modelo practica la connivencia entre el poder político y el económico, y pone mucho dinero del pueblo en su estrategia de engañar al pueblo. Pero el maestro entrerriano no nació para agachar la cabeza. Si la patronal cree que nos va a doblegar con su politiquería se equivoca de cabo a rabo.

Somos concientes de que la patronal tiene poder para darnos a los entrerrianos un sistema educativo maravilloso, edificante, libertario, en el que los estudiantes, los padres, los maestros y profesores y demás integrantes de esta gran familia nos demos un desarrollo integral con sabiduría y “con las patas en el suelo”. Por eso luchamos, porque no encontramos otro camino para la superación, para salir de este estado de postración en que nos encontramos, en la pobreza y la indigencia, si no es por el lado de la educación emancipatoria, democrática, con contenido fuertemente regional, americanista y popular.
Sin embargo, la patronal usa los fondos para sus negocios con los grandes monopolios y para que desde Buenos Aires se paguen deudas ilegítimas. Ya no nos quedan dudas. Son muchos años con el mismo cuento, compañeros. Entonces, otra vez el versito: cuando mejoren las recaudaciones mejoraremos los haberes. ¡¿Hace cuántos años ya, que los argentinos le damos a cada gobierno de turno un récord total de recaudación impositiva, todos los meses?! La plata del gobierno es plata de los argentinos, la aportamos nosotros cada vez que compramos un guardapolvo, un litro de leche o de nafta, un kilo de yerba; cada vez que compramos un zapato o pagamos la tarifa eléctrica. Y la primera obligación de estos señores es con el trabajo, la salud y la educación. Pues bien: pasan los años y estos señores siguen con el cuentito de la copa llena del rico que rebasa para los pobres. Nadie cree ya, esto es un cuento chino.

En su estrategia de patas cortas, quieren también fogonear nuestras lógicas diferencias internas. Que las tenemos, claro que sí, porque somos un sindicato democrático y porque hay pocos ejemplos de participación, como la de los docentes. ¡Somos democráticos, no somos verticalistas y eso les molesta! Esta condición es una virtud de los trabajadores docentes. Son los patrones los enviciados en el verticalismo, que hacen lo que el jefe quiere, y lo disfrazan con la división de poderes.

Nuestro sindicado quiere educación para todos los entrerrianos. Por eso luchamos por escuelas dignas y seguras, por inclusión, por capacitación en todos los órdenes, por recomposición salarial, y por una relación laboral justa con derechos y obligaciones claras.
Compañera, compañero: varios de nuestros dirigentes fueron imputados y van a indagatoria por defender nuestros derechos, por haber respetado el mandato de las asambleas donde participaron democráticamente todos los docentes entrerrianos. Nuestro secretario general César Baudino, su antecesor, Sergio Elízar (actual Secretario Adjunto de CTA provincial), y su antecesora, Marta Madoz (Actual Secretaria de Finanzas de CTERA) , son tres de los imputados, junto a Zulma Sánchez, Patricia Rodríguez (Secretaria Gremial de CTA provincial) y Norma Sánchez. Está claro que la patronal quiere disciplinarnos para amedrentar nuestra lucha. Así están las cosas en nuestra amada Entre Ríos: grandes ladrones libres, y docentes luchadores empujados a los tribunales.
Frente a esta arbitrariedad, ¿qué camino nos queda a los docentes entrerrianos de todos los colores, sino el de dar la lucha con mayor intensidad aún?
Necesitamos, como siempre, el mayor compromiso de cada uno. Deberemos dar pasos criteriosos, atender todos los flancos, no agotarnos en una sola táctica, no amilanarnos ante los ataques del poder, fortalecer la solidaridad de los que luchan. No aceptaremos el apriete. Por cada docente procesado en esta lucha, todos somos procesados. Porque a las decisiones las tomamos en conjunto y en esa línea nos vamos a sostener.
Pongamos cuidado en el momento. Si nos hacemos una zancadilla interna por asuntos menores le estaremos dando aire a la patronal que nos quiere divididos y sometidos. Pocos en el país pueden mostrar, como AGMER, la apertura y la democracia interna. Pues bien, aprovechemos esta virtud para consolidar la lucha.
No queremos abrumar, sería largo exponer aquí las realidades de cada seccional, y los reclamos, y exponer también los encuentros y las acciones que desarrollamos para no descuidar aristas del complejo mundo de la AGMER. A la multitud de asuntos diarios se suma hoy día la actitud de un gobierno que nos quiere desintegrados y en derrota, y nos exige respuestas diarias para frenarnos.
No faltan quienes nos pidan acciones contundentes y por otro lado se nieguen al paro de actividades. Entendemos el dilema, pero convengamos en que todos estamos expuestos a la misma disyuntiva.

Compañera, compañero: tenemos conciencia plena de que ante situaciones complejas nuestra respuesta debe ser la unidad y la participación. Estamos en un gremio de oídos atentos, y salta a la luz que no podemos dar todas las repuestas de una.
Compañero: en medio de este proceso complejo, tenemos 1.444 delegados de AGMER y eso es por demás alentador.
Queremos ofrecer la certeza de que nos encontramos trabajando a pleno, con muchas cosas que atender, y conociendo las inquietudes de cada docente, de cada escuela. Y queremos fortalecer la confianza mutua en nuestras estrategias, para que nada ni nadie nos debilite.
A cada arremetida patronal hemos respondido con firmeza y sensatez. Pero Urribarri confunde sensatez con debilidad, y en vez de valorar nuestra actitud, nos señala como culpables ante el resto de la sociedad y se muestra como victorioso. Así ha gobernado, y sabemos que con estas políticas en pocos años han destruido al país. Eso se nota con nitidez en las políticas que siguieron en los 90. Ahora niegan a Menem, mañana negarán a Kirchner. Todo vale para sostenerse en el poder y al servicio de las clases privilegiadas.

Compañera, compañero: nuestros objetivos tienen metas a corto y mediano plazo, pero la lucha a largo plazo nos posicionará en otro escenario. Necesitamos una recomposición salarial hoy, exigimos que se nos devuelvan los descuentos hoy. Pero el poder nos quiere en derrota porque sabe que vamos por más. Por una educación con todas las letras, por una educación que de verdad alcance a todos, sin excluidos, contra esta farsa.
Nos quieren débiles, sí, porque a ellos esta falsa educación les sirve. Así se sostienen en el poder. Y cometen la torpeza de señalarnos una disminución del poder del paro de actividades, motivada por los descuentos. En otras palabras, nos quitan derechos y se burlan. Cierra canales de diálogo en los que debemos plantear salarios acordes al costo de vida, y plantean una ley de educación que desdibuja las responsabilidades del estado.

Ante esta realidad, afirmamos entonces nuestras convicciones y sostenemos nuestras históricas. La lucha continúa, por eso el 18 y 19 de junio nos encontrarán a todos los trabajadores de la educación entrerrianos, junto a dirigentes de CTERA y CTA Nacional, vigilantes a las puertas del Poder Judicial; participando en los espacios de formación del 1º Encuentro Artiguista por Nuestra América; y en contundente reclamo por recomposición salarial y devolución de los descuentos.

¡ESCUELA PÚBLICA SIEMPRE!
¡HOY ESTAMOS TODOS INDAGADOS!
Comisión Directiva Central AGMER

CON LA INSTALACION DE UNA CARPA FRENTE A CASA DE GOBIERNO Y MOVILIZACIONES, AGMER INICIA MAÑANA 48 HORAS DE PARO
En el marco del paro de 48 que comienza mañana, los maestros nucleados en la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), instalarán una carpa frente a Casa de Gobierno y se movilizarán los dos días • Además de los reclamos por recomposición salarial y devolución de los días descontados por paro, exigirán que sea archivada la causa por desobediencia judicial, por la que habían sido citados a declarar seis dirigentes • El secretario general César Baudino dijo a APF que “ya es de dudosa legitimidad la aplicación de la nueva ley de educación”.

Podemos poner ejemplos en el chat!!! nooo???

DIFERENCIAS ENTRE UN POLITICO Y UN DOCENTE

En algo son iguales: ambos ingresan y egresan
de la primaria.
Los
dos se anotan en la secundaria al mismo tiempo; pero uno egresa y el otro
no.
El político consigue primero trabajo –En el Estado-
gracias a un puntero amigo; mientras el docente sigue yendo a clase.
El político consigue casa antes, gracias a un padrino del
partido. El docente sigue estudiando y vive con sus padres.
El
político pasa a planta por una jugada política. El docente
tiene que pasar años peleando interinatos y suplencias, hasta por
fin estar al frente de un grado.
Con su sueldo no puede pagar ni un
alquiler, asi que sigue viviendo con sus padres.
El político,
gracias a sus amigos, va ascendiendo y mejorando sus ingresos. Asi, llega
al primer auto casi al mismo tiempo cuando el docente llega a la primer
bici usada.
El maestro se revienta el lomo para llegar a la motito.
El político no sabe cual 4×4 comprar.
Quince años
después de que el político logro su pase a planta, el
docente obtiene su titularidad en el cargo.
Tras 20 años de
servicios, el docente esta reventado, fundido, cansado de hacer de
asistente social de sus alumnos, psicólogo de padres, apagador de
incendios varios y maestro propiamente dicho.
El político, en
cambio, vive el mejor momento de su vida: ya es un personaje conocido, o
cobra sin laburar –un cargo de ñoqui o una jubilación
o retiro de privilegio-, o las dos cosas juntas.
Los dos se
encontraran finalmente en un acto por el 25 de Mayo o el 9 de Julio.El
docente estará junto a su pibes bajo el sol; el político, en
el palco, junto a las autoridades. El político hablará de
que todos tenemos que sacrificarnos por la Patria. Luego, se ira a pasear
con su lancha, mientras el docente volverá a su casa para ver como
llega a fin de mes.
En el rio, mientras navega, el político
hablará con otro político del reclamo docente de mayores
salarios. Y cerraran la discusión muy de acuerdo en algo: los
maestros son unos chantas, porque tienen tres meses de vacaciones.
Cualquier semejanza con la vida real no es mera coincidencia, ¿no
les parece?

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Si nos tocan el salario,yo propongo funcionario paro y movilizacion

martes 16 de junio

Paro docente jueves 18 y viernes 19 de Junio

En rechazo a la judicialización del conflicto El Congreso dispuso un severo plan de lucha

En rechazo a la judicialización del conflicto y criminalización de la protesta docente el Congreso de AGMER votó un duro plan de lucha, que comenzará con un paro de 48 hs los días jueves 18 y viernes 19 de junio. La medida es en coincidencia con la citación a declaración indagatoria de seis dirigentes gremiales. El Congreso planteó además cuestionamientos a la reubicación de maestros de 7° tal como la ha emprendido el CGE y reclamó una vez más una respuesta en materia salarial para el sector.

EL CONGRESO DE AGMER DEFINIO INSTRUMENTAR CUATRO DIAS DE PARO

Fuente: APF Digital

– El CXL Congreso Provincial de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), que se encuentra sesionando en Basavilbaso, decidió realizar cuatro días de paro, informó a APF el secretario General del sindicato, César Baudino • Las medidas se llevarán a cabo el jueves 18 y viernes 19 de junio, el martes 23 y el viernes 3 de julio • A su vez, se determinó iniciar acciones legales contra la Resolución Nº 1677 del CGE, que establece la incorporación del séptimo grado al primer año del secundario, en el marco de la nueva ley de educación provincial

Muy buena gestión!!,¿No?

VICTIMAS DEL PACO
Financian la campaña electoral con la vida de nuestros hijos
A raíz del cierre de uno de los centros terapéuticos donde estaban alojados 50 chicos, y viendo que esto se iría expandiendo hacia otros centros, como en el que están internados muchos de nuestros hijos, el viernes 8 de mayo los padres de los chicos internados en centros terapéuticos de rehabilitación, nos reunimos con el director, quien nos había informado que, debido a la falta de pago, tanto de las obras sociales como de minoridad, estos lugares se veían en la situación de recortar presupuesto, y que ya se estaban adeudando sueldos de los terapeutas. Obviamente, ya se había notificado a los juzgados correspondientes.
Nos sorprendió que ese mismo día viniera el ministro de Salud a reunirse con los directivos, del centro terapéutico. Al señor ministro le preocupaba que los padres hiciéramos pública la situación que están pasando estos lugares. El ministro se comprometió a pagar la deuda la semana siguiente, correspondiente a enero y febrero y, sin fecha, depositarían marzo y abril, con un aumento del 40 por ciento.
El viernes 22 de mayo nos reunimos todos los padres con los directivos, y gente de Sedronar Nos encontramos con que el compromiso no se cumplió en su totalidad, ya que sólo se depositó parte de enero.
Ante esta situación, los padres hicimos una asamblea, que resolvió que no vamos a permitir que nuestros hijos sean trasladados y depositados en neurosiquiátricos, donde sólo los mantienen dopados y no dan ninguna solución a la enfermedad. Todos estuvimos de acuerdo con que este gobierno quiere mantener a nuestros hijos en la calle, donde muchos de ellos robaban para la policía, y donde la droga los convertiría en zombis. Ese es el futuro que este gobierno nos ofrece para los que logren sobrevivir, si el paco no los mata antes.
En esta asamblea se resolvió hacer un acto en las puertas del Congreso, el 19 de junio a las 11 de la mañana, convocando a todos los medios de comunicación y a todos aquellos que quieran sumarse a nuestra lucha. Nuestra consigna es: Por el derecho a la salud de nuestros hijos.
Miriam González (contacto: 15-5467-2871

¿Qué estamos haciendo con el futuro?

Bicentenario sin Hambre

Por Víctor De Gennaro

(APe).- Estamos viviendo los prolegómenos del Bicentenario de la Revolución de Mayo. Se alzan distintas voces y propuestas para enmarcar los objetivos fundamentales de aquel acontecimiento. Una y otra vez nos sacuden con frases altisonantes y enfervorizadas intentando sacarnos lo mejor de nuestro patriotismo, tratando de sintetizar en alguna consigna la causa esencial de la Patria.

Debo confesar que por más vueltas y vueltas que le de a esta cuestión en mi pensamiento, sólo me conmueve la idea fuerza que nos permita disputar el futuro. Y no habrá futuro si no entendemos la existencia de la Patria misma en la vida de nuestros pibes.

¡¡Ya no saben que inventar!!

Quieren judicializar la protesta social. Esta circunstancia debe ser tenida en cuenta al momento de elegir representantes, de modo tal que no nos vuelva a ocurrir lo mismo.
Seis dirigentes de AGMER fueron citados a declaración indagatoria la semana próxima Media docena de dirigentes de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) fueron citados a prestar declaración indagatoria ante la jueza de Instrucción Elisa Zilli acusados del delito de desobediencia judicial, por no haberse presentado a una audiencia de conciliación en la Justicia laboral durante el conflicto docente en 2008. Entre ellos están el anterior y el actual secretario general del gremio, Sergio Elizar y César Baudino, respectivamente. “Esto es judicialización y criminalización de la protesta”, cuestionó Baudino.

La historia no absolverá a los actuales gobernantes

Hoy se muestran como triunfalistas, hoy han logrado engañarnos a todos, pero quedarán en la historia por las armas utilizadas contra los trabajadores.

En estos días estamos viendo definiciones profundas de gobernantes de los tres poderes que los dejarán marcados en la historia y en situaciones de no retorno y en otros estamos viendo grandes cobardías que no les permitirá ocultar sus definiciones profundas, aunque no se animen a pronunciarse.

Algunos legisladores oficialistas han respondido negativamente al tratamiento de la ley para impedir que el poder ejecutivo castigue con el descuento a la huelga de los trabajadores de la educación, que luego de no recibir ningún tipo de respuesta, debimos recurrir a la herramienta histórica de reclamo, el paro. Leer nota completa

Documento de AGMER a los 3 poderes del Estado (hacer clic)

Paraná, 5 de junio de 2009

A los poderes del Estado

El artículo 24 de la Nueva Constitución de Entre Ríos expresa de manera directa: “El Estado asegura a todos los habitantes el derecho a la alimentación, así como un ingreso mínimo indispensable para la subsistencia en situaciones de falta de empleo regular, inestabilidad económica, social o catástrofes que coloquen al afectado en situación de desamparo”. Según la versión del Boletín Oficial (15/10/2008), prologada y con encuadre temático del Dr. Marciano Martínez este art. se corresponde con el Derecho a la alimentación y a un ingreso mínimo.

En la situación que analizamos, el mismo Estado, que está obligado constitucionalmente a asegurar ese derecho, es el brazo ejecutor del cercenamiento, a través de la única política- por lo menos manifiesta en las acciones- que tiene el Poder Ejecutivo Provincial para con los trabajadores estatales: el descuento de haberes por hacer uso del Derecho Constitucional de huelga. Continuar leyendo

"Cada 10 días, se cae un Airbus en la Argentina”

Cada 10 días, se cae un Airbus en la Argentina”, dice Luchemos por la Vida, si sumamos las muertes por desnutrición y por no poder acceder a lo minimo en salud .Etc. es como si se hundiera un Titanic por semana. Leamos la nota.

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Nacionales:

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Mientras continúa la búsqueda de los restos de la nave de la compañía francesa Air France que cayó el lunes pasado en el océano Atlántico, la entidad recordó que la misma cantidad de gente fallece en poco más de una semana aquí en incidentes de tránsito "sin la misma repercusión"
"Y con una gran diferencia: no todos viajan en avión, pero todos somos usuarios de la vía pública", agregó Luchemos por la Vida en un comunicado divulgado a la prensa con vistas al Día de la Seguridad Vial en el Tránsito, que se celebrará en el país este miércoles 10 de junio.
La entidad destacó que "se necesita actuar con urgencia" para comenzar a disminuir la cantidad de accidentes que se producen en el país.
"La sanción de la nueva ley 26.363 hizo posible la creación de la Agencia Nacional de Seguridad Vial, que genera condiciones para la implementación de una política nacional coordinada, que requiere el compromiso también de todas las autoridades provinciales y municipales", señaló la ONG.
Sin embargo, insistió en que se requieren medidas urgentes, como las siguientes:
- La puesta en marcha de controles eficaces en calles y rutas, que aseguren el cumplimiento de la ley (por ejemplo: controles de velocidades, alcoholemia, cinturones de seguridad y cascos, etc.) y sanciones efectivas a los infractores.
Con anuncios y perdones no se logrará efectividad y las bajas de siniestralidad como las que han logrado las naciones más avanzadas.
- Acelerar la unificación de un sistema nacional de licencias de conducir serio y responsable uniforme para todo el país, que incluya la licencia por puntos.
- Que se implementen la educación vial sistemática y continua, en los programas de estudio de escuelas pre-escolares, elementales y medias (obligatorio por ley 23.348) con una adecuada capacitación a los docentes.
- Que se realice una planificación urbana que asegure un tránsito fluido, ordenado y que tienda a minimizar el riesgo de los más vulnerables en el tránsito.
Luchemos por la Vida recordó, además, que "el tránsito es una responsabilidad de todos".
El lunes pasado, un avión de Air France se precipitó al mar con 228 personas a bordo, tras despegar de Río de Janeiro con destino a París, y el incidente es seguido de cerca por los principales medios de prensa del país.
En tanto, hace 64 años, el 10 de junio de 1945, se decidió cambiar el sentido de circulación en Argentina respecto a la conducción inglesa y a partir de ahí, se declaró esa fecha como el Día de la Seguridad en el Tránsito.

Arte

En este espacio vamos a exibir obras de artistas de bovril.
Haz click en la imagen y disfruta.

¡¡Que no es poco!!

Hasta Maya tiene que salir a hablar de recomposición federal

Maya impulsa la creación de un fondo para recomponer el salario docente

El candidato a diputado nacional por la lista 505 Peronismo Disidente, Héctor Maya, propuso recuperar la coparticipación del impuesto al cheque, generar un aporte a las ganancias extraordinarias o grabar la renta financiera, para establecer un fondo provincial para una asignación mensual a la niñez en escolaridad y para realizar mejoras salariales a los trabajadores docentes.

Se vienen nuevas medidas de acción

SE CONFIRMA PARA EL DÍA MIÉRCOLES 10 DE JUNIO LA REALIZACION DE LAS ASAMBLEAS ESCOLARES DE DOS HORAS POR TURNO

Si bien para esa fecha está previsto una Jornada Día Institucional, la oportunidad es verdaderamente importante para asegurar un debate nutrido sobre la realidad provincial y el conflicto, por estar presente institucionalmente el conjunto de los compañeros docentes.

De la misma forma en que suspendemos las clases para realizar las asambleas, ocuparemos por dos horas del día institucional para debatir qué nos pasa y definir cómo sigue nuestra lucha.

Comisión Directiva Central

Próximas actividades

Lunes 8, 17,30 horas: Asamblea de delegados de carácter informativo. (En el local de ATE, 3 de Febrero 180)

Miércoles 10: se realizarán de manera simultánea en toda la provincia las asambleas por escuela (por decreto 1318)

Jueves 11, 18 horas: Asambleas resolutivas de cada departamento

Viernes 12:Congreso Extraordinario de AGMER

El Consejo de Secretarios Generales

definió convocar a un Congreso

El Consejo de Secretarios Generales de AGMER, que se reunió ayer en Concordia, definió convocar a Congreso Extraordinario de la entidad el día viernes 12 de junio. Las asambleas por escuela se realizarán en toda la provincia el 10 de junio, mientras que las asambleas resolutivas tendrán lugar en cada departamento, el 11 de junio.

Ayer, en la sede de AGMER Concordia, se reunieron los 17 secretarios generales de las seccionales departamentales de AGMER y la Comisión Directiva Central (CDC), para analizar la marcha del conflicto con el Gobierno y otros temas de política educativa.

En ese ámbito, se decidió convocar al Congreso Extraordinario de AGMER para el día viernes 12 de junio, a fin de definir cómo continuará el plan de acción docente. Previamente, el 10 de junio, se realizarán de manera simultánea en toda la provincia las asambleas por escuela (por decreto 1318), mientras que el 11 de junio tendrán lugar las asambleas resolutivas de cada departamento.

Los temas abordados

Durante toda la jornada, las conducciones provincial y departamentales de AGMER, debatieron sobre los siguientes temas:

* Proyecto de ley que contempla la devolución de los descuentos por huelgas realizadas en 2008 y conversaciones que se están llevando adelante con los legisladores para promover su tratamiento.

* Fondo de huelga. Debido a los descuentos que sufren los docentes por las medidas de fuerza realizadas, el sindicato atiende económicamente a los casos más urgentes, con el 10 % de los fondos que recibe el sindicato. Se trata de un mecanismo que AGMER ya utilizó en 2008 y cuya implementación se va perfeccionando con la práctica. Es un acto de resistencia pero también de solidaridad de los trabajadores.

* Elección de delegados. Se destacó la participación en esta instancia trascendente para la estructura sindical, que derivó en la elección de 1.400 delegados. Este nivel de representación habla a las claras del compromiso y la actitud para con el sindicato. Un 8% de los afiliados a AGMER tiene cargos de representación.

* Infraestructura. Sigue siendo un problema apremiante, que se extiende en todos los departamentos de la provincia. En este sentido, se abordó la crisis edilicia de la mayoría de los establecimientos y la falta de escuelas en algunos departamentos. En cuanto al transporte, también se analizó la complicación en zona de islas, por carencia de lanchas y falta de habilitación de Prefectura de las que están en funcionamiento.

* Responsabilidades de los directivos. Los directivos no sólo son penalizados por el Gobierno cercenándoles el derecho a la huelga, sino que han sido abandonados a su propia suerte, cargando con muchas responsabilidades, desde las administrativas y de funcionamiento de las instituciones hasta las pedagógicas. Simultáneamente, sus reclamos no son atendidos; no reciben respuestas a las solicitudes que envían respecto de limpieza, bancos, mobiliario, recursos administrativos. El Estado está ausente y descarga responsabilidades en los directivos.

* Finalmente se analizaron las modificaciones que a partir de la implementación de la ley de educación provincial tendrá la estructura del sistema educativo y su impacto en la organización escolar. (Obligatoriedad de la secundaria, séptimo grado, extensión de jornada, etc). Particularmente, sobre la situación de los maestros de séptimo grado, se abordó la Resolución 1677, que insta a los docentes a optar –antes del 30 de junio- en el desempeño de sus cargos, sobre la cual el plenario difundió la siguiente declaración:

DECLARACIÓN DEL PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES

Ante la incertidumbre, ambigüedad, falta de claridad y afectación de derechos, el plenario de Secretarios Generales y la Comisión Directiva Central de AGMER solicita que se deje sin efecto la aplicación de la Resolución 1677/09 y recomienda a todos los docentes afectados por esta norma de abstenerse de hacer la opción hasta tanto AGMER realice las acciones pertinentes que garanticen la plena vigencia de los derechos de la carrera docente.

PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES

CDC AGMER